નવસારી જિલ્લા ના તાલુકા યાદ રાખવાની ટ્રીક (૬ તાલુકા)

*નવસારી જિલ્લા ના તાલુકા યાદ રાખવાની ટ્રીક (૬ તાલુકા)*

          *● નવ જગ ખેંચી ●*

*ન*- નવસારી
*વ*- વાસંદા
*જ*- જલાલપોર
*ગ* - ગણદેવી
*ખે* - ખેરગામ
*ચી*- ચીખલી

*નવસારી જિલ્લા ના તાલુકા ગુજરાત પાક્ષીક મુજબ બનાવેલ છે*

ઘણીવખત આપણે બાળકોની ખુબીઓને ખામીઓ સમજવાની ભૂલ કરતા હોઇએ છીએ. બાળકોના વર્તન પરથી એની ટેલેન્ટને સમજીએ અને બીજા બાળકો સાથે એની સરખામણી કરવાનું બંધ કરીએ.

.બાળકોની ખુબીઓને ખામીઓ સમજવાની ભૂલ

૧૩ વર્ષની ઉંમરની એક વિદ્યાર્થીનીથી શાળાના બધા શિક્ષકો કંટાળી ગયા હતા કારણ કે આ છોકરી વર્ગમાં પગ વાળીને બેસતી જ નહોતી. વર્ગમાં બેઠા બેઠા સતત પોતાના પગ હલાવ્યા કરે અને પાંચ મીનીટ ન થાય ત્યાં પોતાની જગ્યાએથી ઉભી થઇને વર્ગમાં આંટો મારે. શિક્ષકો ગમે તેવી સજા કરે તો પણ એની કોઇ અસર આ છોકરી પર થતી નહોતી.

છેલ્લા ઉપાય તરીકે આ છોકરીની મમ્મીને શાળાએ બોલાવવામાં આવી. શિક્ષકે એમને કહ્યુ કે ” આ છોકરી ભણવામાં બિલકુલ ધ્યાન નથી આપતી. એ શાંતીથી વર્ગમાં બેસી પણ શકતી નથી. આ છોકરીને અમે આ શાળામાં રાખી શકીએ તેમ નથી કારણકે એનામાં કંઇક ખામી હોય એવુ અમને લાગે છે તમે ખામીવાળા બાળકોને અભ્યાસ કરાવતી હોય એવી કોઇ શાળામાં એને પ્રવેશ અપાવો.”

વાત સાંભળીને છોકરીની મમ્મી પડી ભાંગી. પોતાની દિકરીના ભવિષ્યની ચિંતા માતાને સતાવી રહી હતી. દિકરીમાં શું ખામી છે એ તપાસવા માટે એણે એક મનોવૈજ્ઞાનિક ડોકટરની મુલાકાત લીધી. ડોકટરે નાની છોકરીની બધી વાતો ધ્યાનથી સાંભળી અને એનું નિરિક્ષણ કર્યુ. છોકરી શાંત બેસી રહેવાને બદલે એના પગ હલાવતી હતી અને વારે વારે ઉભી થતી હતી. ડોકટરે એની ચેમ્બરમાં રહેલો રેડીયો ચાલુ કર્યો અને છોકરીને ડાન્સ કરવા માટે પ્રત્સાહિત કરી. થોડી જ વારમાં 13 વર્ષની ઉંમરની આ છોકરી કોઇપણ જાતની તાલીમ વગર અદભૂત ડાન્સ કરવા લાગી.

ડોકટરે છોકરીની માતાને કહ્યુ, ” તમે કોઇ ચિંતા ન કરો. તમારી દિકરી ખામીવાળી નહી પણ ખુબીવાળી છે. ભગવાને એનામાં નૃત્યકળા ઠાંસીઠાંસીને ભરી છે. આને તમે કોઇ સારી સંગિત અને નૃત્યની શાળામાં મોકલો. ડોકટરના આદેશ પ્રમાણે એ છોકરીને એક સારી નૃત્યશાળામાં મુકવામાં આવી અને યોગ્ય તાલીમના કારણે આ છોકરી ન કેવળ પોતાના શહેરમાં પરંતું સમગ્ર વિશ્વમાં પ્રસિધ્ધ બની ગઇ.

શિક્ષકોએ જેને ખામીવાળી છોકરી સમજીને શાળામાંથી કાઢી મુકેલી એ છોકરી એટલે વિશ્વની શ્રેષ્ઠ ડાન્સર, કોરીયોગ્રાફર, અભિનેત્રી અને ડાયરેકટર ગિલીયન લીની.

બોધ પાઠ : ઘણીવખત આપણે બાળકોની ખુબીઓને ખામીઓ સમજવાની ભૂલ કરતા હોઇએ છીએ. બાળકોના વર્તન પરથી એની ટેલેન્ટને સમજીએ અને બીજા બાળકો સાથે એની સરખામણી કરવાનું બંધ કરીએ.

*બેટા તું ભુલમાં અહી કશુક મુકીને જાય છેં??*

પુત્ર ઘરડા *પિતાને* રેસ્ટોરેન્ટમાં જમવા લઈ જાય છેં,
બંન્ને સામસામે “જમતા” હોય છેં,
અચાનક “વૃધ્ધ” વ્યકિતથી દાળની વાડકી ઢોળાય છેં, તેમનુ પેન્ટ અને શર્ટ દાળવાળું થઈ જાય છેં,
રેસ્ટોરેન્ટમાં દરેકના મોઢા વંકાય છેં, પણ પિતાપુત્ર શાંતિથી તેમનું જમવાનું પુરૂ કરે છેં.
જમ્યા પછી પુત્ર *પિતાને* વોશબેઝીન પાસે લઈ જઈને હાથ ધોવડાવી, તેમના શર્ટ પેન્ટને સાફ કરીને, માથુ અોળી આપીને, ચશ્માં કાન પર ગોઠવી આપે છેં,
ગ્રાહકો ડોકતાણીને આ ક્રિયા થતી જોઈ રહયા હોય છેં,
પુત્ર કાઉનટર પર બીલ ચુકતે કરી, *પિતાનો* હાથ પકડી બહાર જવા ડગલું ભરે છેં ત્યારે પિતા જરા મોટા અવાજથી બોલે છેં,
*બેટા તું ભુલમાં અહી કશુક મુકીને જાય છેં??*
પુત્રનો હાથ તરત પેન્ટના અને શર્ટના ખિસ્સામાં જાય છેં,
ચાવી અને ફોન સલામત હોવાની ખાતરી કરીને જવાબ આપે છેં
*પપ્પા હું કશું મુકીને જતો નથી*
વૃધ્ધ પિતા કહે છેં *બેટા* તુ અહી બેઠેલા દરેક યુવાન પુત્ર માટે એક પાઠ અને ઘરડા થનાર પિતા માટે એક આશા મુકીને જાય છેં,....

દોસ્તો આ સરસ મજાની પોસ્ટ ગમે તો જરૂર તમારા સગા સબંધી સાથે જરૂર શેર કરજો,,

*મા~બાપ ને ભુલશો નહીં.*

*આપણે આપણાં મનમાં જ કાલ્પનિક રીતે ઉભી કરેલી આવી બંધનવૃત્તિ થી છૂટવાની જરૂર છે..*

એક વ્યક્તિ પાસે ત્રણ ગધેડા અને ફક્ત બે દોરડા હતાં.
પોતાને નદીમાં ન્હાવા માટે જવું હતું એટલે તેણે ગધેડાઓને દોરડાથી બાંધવાનું વિચાર્યું પણ, દોરડા બે જ હતાં અને ગધેડા ત્રણ !
તેણે એક ડાહ્યા માણસની સલાહ લીધી.
એ માણસે કહ્યું કે, "તું બે ગધેડાને, ત્રીજો ગધેડો જુએ તે રીતે બાંધ અને પછી ત્રીજા ગધેડાને (ખોટે ખોટે) બાંધવાની ફક્ત એક્શન કર, નાટક કર..

તે વ્યક્તિએ એમ જ કર્યું !

નહાઈને, બહાર આવીને જોયું તો, જેને નહોતો બાંધ્યો, ફક્ત બાંધવાનું નાટક જ કર્યું હતું તે ગધેડો પણ જાણે બંધાયને ઉભો હોય એમ નો એમ ઉભો હતો !!!

તે વ્યક્તિએ બે ગધેડાઓને છોડયાં અને ચાલવા માંડ્યો પણ, એનાં આશ્ચર્ય વચ્ચે ત્રીજો ગધેડો પોતાનાં સ્થાનેથી હલ્યો પણ નહીં ! ધક્કો માર્યો તો પણ નહીં !

તે વ્યક્તિએ ફરી પેલા ડાહ્યા માણસને પૂછ્યું..

પેલા ડાહ્યા માણસે કહ્યું કે, "શું તે એ ત્રીજા ગધેડાને છોડ્યો ?"

તે વ્યક્તિ કહે કે, *"મેં તેને બાંધ્યો જ નહોતો !!"*

ડાહ્યા માણસે કહ્યું કે, "એ તું જાણે છે કે ગધેડો બંધાયેલ નથી પણ, ગધેડો પોતાને બંધાયેલો જ સમજે છે.. તું એને (ખોટે ખોટે) છોડવાનું નાટક કર.."

તે વ્યક્તિએ તેમ જ કર્યું, ને તેના આશ્ચર્ય વચ્ચે હવે ત્રીજો ગધેડો ટેસથી ચાલવા લાગ્યો..!!!

એ ત્રીજા ગધેડાને રોકનાર, અટકાવનાર શું હતું ?

- શું એની પાસે તક નહોતી ?
- શું એની પાસે (ચાલવા માટે) માર્ગ નહોતો ?
- શું તેની સામે (મુક્તતાથી ચાલતા અન્ય બે ગધેડાઓનું) ઉદાહરણ નહોતું ?
- શક્તિ નહોતી ?
- સપોર્ટ નહોતો ? (એનો માલિક એને ચલાવવા માટે રીતસર ધક્કા મારતો હતો !!)
.
.
બધું જ હતું..

તો પછી,
એને ચાલવાથી શું/કોણ રોકતું હતું ?

મિત્રો,
*આપણી સાથે પણ એ ત્રીજા ગધેડા જેવું જ બનતું હોય છે..*

*આપણે (કાલ્પનિક રીતે) આપણી સાવ ખોટી શરમ, સંકોચ, ક્ષોભ અને કુંઠિત મનોવૃત્તિના કાલ્પનિક દોરડાથી બંધાયેલા હોઈએ છીએ..*

- મને સંકોચ થાય છે..
- મને શરમ આવે છે..
- મને તક નથી મળતી..
- મને કોઈ સપોર્ટ નથી મળતો..
- મને માર્ગ નથી મળતો..
- મારાથી આ નથી થઈ શકે તેમ..
વગેરે.. વગેરે..

આ બધાં *આપણને ફોગટના બાંધી રાખતાં દોરડાઓ છે..*

*આપણે આપણાં મનમાં જ કાલ્પનિક રીતે ઉભી કરેલી આવી બંધનવૃત્તિ થી છૂટવાની જરૂર છે..*

જેને ઉડવું છે - એને *આકાશ* મળી રહે છે..

જેને ગાવું છે - એને *ગીત* મળી રહે છે..

જેને ચાલવું છે - એને *દિશા* મળી જ રહે છે...

શિક્ષણ સાથે જોડાયેલ ટૂંકાક્ષરી નામો

શિક્ષણ સાથે જોડાયેલ ટૂંકાક્ષરી નામો

SSA

સર્વ શિક્ષા અભિયાન

IED

ઈન્ટિગ્રેટેડ એજ્યુકેશન ઓફ ડિસ-એબલ્ડ ચાઈલ્ડ્સ

CCE

કન્ટિન્યૂઅસ એન્ડ કમ્પ્રિહેન્સિવ એવેલ્યૂએશન

ADEPTS

એડવાન્સમેન્ટ ઓફ એજ્યુકેશનલ પર્ફોમન્સ થ્રુ ટીચર્સ સપોર્ટ          

BISAG

ભાસ્કરાચાર્ય ઈન્સ્ટિટ્યુર ફોર સ્પેસ એપ્લીકેશન એન્ડ જિઓ-ઈન્ફોર્મેટિક્સ

BALA

બિલ્ડીંગ એઝ લર્નિંગ એડ          

BRC

બ્લોક રિસોર્સ સેન્ટર     

BRP

બ્લોક રિસોર્સ પર્સન

BRG

બ્લોક રિસોર્સ ગૃપ         

CRC

ક્લસ્ટર રિસોર્સ સેન્ટર

CRG

ક્લસ્ટર રિસોર્સ ગૃપ       

CWSN

ચિલ્ડ્રન વિથ સ્પેશિયલ નીડ્સ

DDO

ડિસ્ટ્રીક્ટ ડેવલપમેન્ટ ઓફિસર

DIET

ડિસ્ટ્રીક્ટ ઈન્સ્ટીટ્યુટ ઓફ એજ્યુકેશન એન્ડ ટ્રેનિંગ

DPC

ડિસ્ટ્રીક્ટ પ્રોજેક્ટ કો-ઓર્ડિનેટર

DPE

ડિસ્ટ્રીક્ટ પ્રોજેક્ટ એન્જિનિયર

DPEO

ડિસ્ટ્રીક્ટ પ્રાયમરી એજ્યુકેશન ઓફિસર

DPEP

ડિસ્ટ્રીક્ટ પ્રાયમરી એજ્યુકેશન પ્રોગ્રામ

EC

એજ્યુકેટિવ કમિટી

ECCE

અર્લી ચાઈલ્ડ હુડ કેર એન્ડ એજ્યુકેશન

GCERT

ગુજરાત કાઉન્સીલ ઓફ એજ્યુકેશનલ રિસર્ચ એન્ડ ટ્રેનિંગ

GIAC

ગ્રાન્ટ ઈન એઈટ કમિટી

GOG

ગવર્મેન્ટ ઓફ ગુજરાત

GOI

ગવર્મેન્ટ ઓફ ઈન્ડિયા

IED

ઈન્ટિગ્રેટેડ એજ્યુકેશન ફોર ડિસેબલ

KGBV

કસ્તૂરબા ગાંધી બાલિકા વિદ્યાલય

MIS

મેનેજમેન્ટ ઈન્ફોર્મેશન સિસ્ટમ

MTA

મધર ટીચર એસોસિએશન

NPEGEL

નેશનલ પ્રોગ્રામ ઓફ એજ્યુકેશન ફોર ગર્લ્સ એટ એલિમેન્ટ્રી લેવલ

PTA

પેરેન્ટસ ટિચર એસોસિએશન

RTE

રાઈટ ટુ એજ્યુકેશન

RTI

રાઈટ ટુ ઈન્ફોર્મેશન

SIP

સ્કૂલ ઈમ્પ્રુવમેન્ટ પ્લાન

SPD

સ્ટેટ પ્રોજેક્ટ ડાયરેક્ટર

SPO

સ્ટેટ પ્રોજેક્ટ ઓફિસર

SSA

સર્વ શિક્ષા અભિયાન

STP

સ્પેશિયલ ટ્રેનિંગ પ્રોગ્રામ

TLE

ટીચીંગ લર્નિંગ ઈક્વિપમેન્ટ

TLM

ટીચીંગ લર્નિંગ મટિરિયલ

TRP

ટેકનિકલ રિસોર્સ પર્સન

TT

ટીચર્સ ટ્રેનિંગ

UP

અપર પ્રાયમરી

VCWC

વિલેજ સિવિલ વર્ક કમિટી

VEC

વિલેજ એજ્યુકેશન કમિટી

VER

વિલેજ એજ્યુકેશન રજિસ્ટર

WCWC

વોર્ડ સિવિલ વર્ક કમિટી

WEC

વોર્ડ એજ્યુકેશન કમિટી

WER

વોર્ડ એજ્યુકેશન રજિસ્ટર

NCF

નેશનલ કરિક્યુલમ ફ્રેમવર્ક

NUEPA

નેશનલ યુનિવર્સિટી એજ્યુકેશન પ્લાનિંગ એન્ડ એડમિનિસ્ટ્રેશન

PSTE

પ્રિ સર્વિસ ટીચર એજ્યુકેશન

CMDE

કરિક્યુલમ મટિરિયલ ડેવલપમેન્ટ એન્ડ ઈવાલ્યુએશન

ET

એજ્યુકેશનલ ટેકનોલોજી

P & M

પ્લાનીંગ એન્ડ મેનેજમેન્ટ

RESECO

રિમોટ સેન્સીંગ એન્ડ કોમ્યુનિકેશન સેન્ટર

DPO

ડિસ્ટ્રીક્ટ પ્રોજેક્ટ ઓફિસ

DRU

ડિસ્ટ્રીક્ટ રિસોર્સ યુનિટ

TDO

તાલુકા ડેવલપમેન્ટ ઓફિસર

TPO

તાલુકા પ્રાયમરી ઓફિસર

EBB

એજ્યુકેશનલી બેકવર્ડ બ્લોક

EGS

એજ્યુકેશન ગેરેન્ટી સ્કિમ

WE

વર્ક એક્સપિરિયન્સ

MHRD

મિનિસ્ટ્રી ઓફ હ્યુમન રિસોર્સ ડેવલપમેન્ટ

NCERT

નેશનલ કાઉન્સીલ ઓફ એજ્યુકેશનલ રિસર્ચ એન્ડ ટ્રેનિંગ

SIM

સેલ્ફ ઈન્સ્ટ્રક્ટીવ મટિરિયલ

LEP

લર્નિંગ એનહાઉસમેન્ટ પ્રોગ્રામ

GEIC

ગુજરાત એજ્યુકેશનલ ઈનોવેશન કમિશન

SMC

સ્કૂલ મેનેજમેન્ટ કમિટિ

DISE

ડિસ્ટ્રીક્ટ ઈન્ફોર્મેશન સિસ્ટમ્સ ફોર એજ્યુકેશન

ICDS

ઈન્ટિગ્રેટેડ ચાઈલ્ડ ડેવલપમેન્ટ સર્વિસ

IITE

ઈન્ડિયન ઈન્સ્ટિટ્યુટ ઓફ ટીચર એજ્યુકેશન

UNEP

યુનાઈટેડ નેશન્સ ઈવોલ્યુશન પ્રોગ્રામ

MPFL

માસ પ્રોગ્રામ ફોર ફન્કશનલ લિટરસી

CASE

સેન્ટર ફોર એડવાન્સ સ્ટડી ઈન એજ્યુકેશન

NKU

નેશનલ નોલેજ કમિશન

NTS

નેશનલ ટેલેન્ટ સર્વિસ

SCERT

સ્ટેટ કાઉન્સીલ ઓફ એજ્યુકેશન, રિસર્ચ એન્ડ ટ્રેનિંગ

ALM

એક્ટિવિટી લર્નિંગ મેથોડોલોજી

ABL

એક્ટિવિટી બેઝડ લર્નિંગ

MIS

મેનેજમેન્ટ ઈન્ફોર્મેશન સિસ્ટમ

SDC

સ્કૂલ ડેવલપમેન્ટ કમિટી

TSG

ટેકનિકલ સપોર્ટ ગૃપ

TSM

ટિચર્સ સપોર્ટ ગૃપ

TET

ટીચર એલિજિબિલીટી ટેસ્ટ

ICT

ઈન્ફોર્મેશન એન્ડ કોમ્યુનિકેશન ટેકનોલોજી

GER

ગ્રોસ એનરોલમેન્ટ રેશિયો

GAP

ગુજરાત એચિવમેન્ટ એટ પ્રાયમરી

GR

જનરલ રજીસ્ટર

CAL

કમ્પ્યુટર આસિસ્ટેડ લર્નિંગ

CAI

કમ્પ્યુટર આસિસ્ટેડ ઈન્સ્ટ્રક્શન

IGNOU

ઈન્દિરા ગાંધી નેશનલ ઓપન યુનિવર્સિટી

UGC

યુનિવર્સિટી ગ્રાન્ટ કમિશન

CBSE

સેન્ટ્રલ બોર્ડ ઑફ સેકન્ડરી એજ્યુકેશન

CTE

કોલેજ ઓફ ટીચર એજ્યુકેશન

IASE

ઈન્સ્ટિટ્યુટ ઓફ એડવાન્સ સ્ટડીઝ ઈન એજ્યુકેશન

NIEPA

નેશનલ ઈન્સ્ટિટ્યુટ ઓફ એજ્યુકેશન પ્લાનીંગ એન્ડ એડમિનિસ્ટ્રેશન

CCERT

સેન્ટર ફોર કલ્ચરલ એજ્યુકેશન એન્ડ રિસર્ચ ટ્રેનીંગ 

RIE

રીજીયોનલ ઈન્સ્ટિટ્યુટ ઓફ એજ્યુકેશન

ICAI

ઈન્સ્ટિટ્યુટ ઓફ ચાર્ટર્ડ એકાઉન્ટન્ટ ઓફ ઈન્ડિયા

PTR

પ્યુપીલ ટિચર્સ રેશિયો

SIS

સ્ટેટ ઈમ્પ્લીમેન્ટેશન સોસાયટી

UEE

યુનિવર્સલ એલિમેન્ટ્રી એજ્યુકેશન

UPS

અપર પ્રાયમરી સ્કૂલ